点、抓（zhuā）握能力

一岁（suì）以内的宝宝，手的抓握能力已经变强了（le），两只手配（pèi）合将玩具收纳到盒子里，手里握（wò）着勺子送进嘴里（lǐ），基本都能做到（dào）了，虽然做起（qǐ）来（lái）还有些（xiē）吃力（lì），但是动作都基本可以完成。

第（dì）二（èr）点（diǎn）、手（shǒu）脚配合能力

你（nǐ）发出（chū）伸手、伸脚等命令的时（shí）候，孩子已经能够听懂，并且（qiě）可以做出相应的配（pèi）合，尤其是在穿（chuān）衣服的时（shí）候，妈妈（mā）可以经常训练孩子，让他们配合（hé）做出一些（xiē）动作，锻炼（liàn）他们的手脚配合能力。这一训练还有（yǒu）一个好（hǎo）处，就是可（kě）以刺激孩子（zǐ）的大脑发育，锻炼大（dà）脑对四肢的控制，这（zhè）样不仅能让孩子的（de）手脚（jiǎo）得（dé）到锻炼，还能让孩子的大脑发育（yù）的更（gèng）快更好（hǎo），孩子以（yǐ）后也（yě）会更加聪明（míng），智商也更高。

第三点（diǎn）、初步的（de）语言能力（lì）

孩子的语言能力（lì）发育差距是（shì）很大的，有些孩子10个月就已经能（néng）发出简（jiǎn）单的单词（cí）了（le），可是有些孩子一岁半（bàn）还（hái）很难开（kāi）口（kǒu），一般（bān）情况下（xià），一岁（suì）左右的宝宝（bǎo），已经能准确（què）地获取爸（bà）爸妈妈语言中的（de）意思（sī）了。有些孩子还能明确地说（shuō）出一些有指向意义的词，比如爸爸妈妈、爷爷奶奶、饭饭、抱抱之类的（de），这需要妈（mā）妈日常多跟（gēn）宝宝（bǎo）沟（gōu）通，但是大（dà）部分（fèn）时候，宝宝嘴里还是火星语居多，家长不要没耐心，而要（yào）一点一点地教。

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